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系统管理学报
系统管理学报
业务类型:杂志征订
主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:上海交通大学
国际ISSN:1005-2542
国内刊号:31-1977/N
创刊时间:1992年
出刊周期:双月
期刊开本:大16开
复合影响因子:0.942
综合影响因子:0.482
编辑部电话:021-52301082
系统管理学报简介
《系统管理学报》是由上海交通大学主办的综合性学术期刊、管理科学重要期刊。重点刊登系统科学、系统工程与管理科学等学科在理论上、方法上的最新研究成果,以及实际案例分析,并介绍相关科研机构与学术团体和著名专家、优秀中青年学者。

《系统管理学报》另有科技简讯及时报道各种学术动态,包括学术会议、学术交流、重大科研项目以及书评、书讯等。为高校的师生和科研人员服务。1994年起被列为“中国科技论文统计与分析”刊源。《系统管理学报办刊宗旨为介绍系统工程学科、管理科学与工程学科创新性研究成果,构建学术交流平台,推动学科建设与发展。

系统管理学报影响力/权威度/获得荣誉
  • 国家新闻出版总署收录
  • 维普期刊收录期刊收录
  • 中国知网收录期刊收录
  • 万方数据收录期刊收录
  • 龙源期刊收录期刊收录
  • CSSCI中文社会科学引文索引来源期刊收录
  • JST日本科学技术振兴机构数据库(日)收录
  • 中文核心期刊(2008)
  • 中文核心期刊(2004)
  • 北大2008版核心期刊
  • 南大核心期刊(2012-2013)
系统管理学报栏目设置
学术论文、案例分析、博士学位论文简介、科技简讯
系统管理学报范例
  • 投稿作者:俞云 点击次:647管理学教学中案例教学的实施
    摘要:1案例教学在管理学教学过程中的优势案例教学就是在课堂上创造一个情景模拟的实践环境,让学生利用管理理论创造性地解决实践中的管理问题,是理论和实践孪生互动、启发式教学的教学过程。案例教学要求教师根据教学大纲,以案例为基本素材,通过教师的引导,不断启发学生独立思考,对案例中的现象及问题进行分析探讨,形成判断或结论,加深学生对管理学知识的理解和对实际问题的判断及处理。其教学优势表现为:①启发式教学,寓教于……
  • 投稿作者:苏坤 点击次:497管理学视域下学生会的管理
    摘要:一、管理的组织职能在学生会工作中的体现(一)学生会招新工作体现出了人力资源管理中招聘的思想每年新生进校时都是学生会工作最繁忙的时候,除了要开展迎新工作之外,还要忙于招新。学生会是一个流动的组织,每一年都有一批毕业生或进入高年级的成员离开组织,这就需要及时为组织补充新鲜血液,以确保工作有序开展。各部门应根据本部门工作特色,拟定本部门招聘人数和要求,在校园内进行大力宣传,通过笔试、初试、复试等环节进行……
  • 投稿作者:王岩 点击次:624管理学课程团队式教学论述
    摘要:1《管理学》课程教学中面临的问题1.1教学对象容易产生厌倦感《管理学》课程作为一门专业基础课程,课时长,内容多。当代90后大学生接受新鲜事物的能力和欲望尤其强烈,学生如果长时间面对同样一种教学风格的教师会产生厌倦感,课程后半期学生的出勤率逐渐升高,学生逐渐失去了对学习的积极性。1.2教育主体缺乏实践经验由于《管理学》课程与我们的学习、工作、生活联系非常紧密,是一门实践性很强的课程,学习者要有一定的……
  • 投稿作者:黄牧乾 点击次:1020角色扮演对管理学课程的影响
    摘要:一、管理学角色扮演教学的步骤在管理学课程中运用角色扮演教学法开展教学,就是根据管理学课程具体的学习任务要求,精心设计某些职能管理活动的模拟场景,要求学生对知识点进行提炼,并融入到模拟职能活动的相关场景和环节中,从角色的扮演中学习管理的理论知识和方法技能。该教学法的实施过程主要分为三阶段:课前准备阶段、课堂实施阶段和评价反馈阶段。1.课前准备阶段。在这一阶段,教师首先需要提炼教学重点,明确教学目标,……
  • 投稿作者:张琪 点击次:674三阶段模式在护理管理学中的适用
    摘要:1方法1.1临床管理见习根据我校护理学专业教学计划,学生在第5学期共有2周临床集中见习时间,内容包括基础护理和护理管理学等已开设课程的见习。与学院教务管理部门协调将见习时间安排在护理管理学20学时理论授课结束后,不占用课堂授课学时。教师在见习前与教学医院护理管理部门、有关科室进行沟通,告知护理管理见习目标与内容要求,请其有效配合。学生根据管理见习目标观察带教护士长的管理实践工作,并就见习过程中发现……
  • 投稿作者:朱茜 点击次:1008案例教学在管理学中的实践
    摘要:1.明确案例的教学目标很多教师对案例教学法存在误解,把举例子简单地认为是案例教学。案例教学的目的首先要明确所要解决的问题性质,通过案例要解决什么样的管理问题,教师可以根据案例专家雷诺慈的教学目标分层法,将案例进行与教学目标实现紧密联系在一起。应配合教学内容的进行案例设计,还要考虑学生参与案例教学的具体行为表现。2.案例的选择(1)依据教学目标选择案例。在教学准备的过程中,教师往往要搜集大量的资料。……
  • 投稿作者:焦金梅 点击次:530案例教学在护理管理学中的运用
    摘要:1方法1.1教学方法对照组采用传统教学法,实验组采用案例教学法,实验组具体教学方法为以下所述。(1)教师准备。上课前教师针对管理的4个职能选择真实、典型的案例,并根据大纲要求设计难易适中的问题。将案例提前发给学生,讲明要求,并提供相关的参考资料及文献。(2)学生准备。将学生每6~8人分为一组,每组指定1名组长,以小组为单位进行讨论,要求组长把讨论过程及结果逐一记录,作为作业交给教师。(3)课堂教学……
  • 投稿作者:刘乔辉 点击次:669管理学教学革新
    摘要:1教材及材料应用不当从当前市面上的管理学教材来看,种类繁多,选择难度较大,很多教材过于偏重理论知识,内容过于抽象,学生理解难度较大,无法满足普通本科高等院校的实用性需求;同时,市面上有些教材过于陈旧,与当前的经济发展脱节;还有一些教材完全是沿袭西方的管理教材内容,脱离国情,使得很多学生无法将理论与实际联系在一起,影响了教学质量。2“管理学”课程教学的改革我国各大高校的“管理学”课程教学中存在着诸多……
  • 投稿作者:刘春 点击次:508财务管理学课程建设的举措
    摘要:一、财务管理课程的建设目标财务管理学课程建设的目标是吸收国内外名校的财务管理前沿观点,运用新的教学理念,充分利用网上资源,在教学内容与体系、教学手段与方法等方面,进行创新与改革。主要包括:第一,在教学内容上,吸收国内外名校的财务管理前沿观点,反映财务管理理论和实际应用的最新动态,不断进行更新,不断拓展财务管理学科的内涵和外延,实现与其他交叉学科的合作,从理论知识、技术能力等方面不断丰富教学内容。第……
  • 投稿作者:夏长虹 点击次:488管理学案例教学的研究
    摘要:一、教学案例的特征及主要获得渠道(一)教学案例的特征成功的案例是搞好案例教学的基础,案例应按教学目标的要求而选择或编写。但它又是对事实和环境的客观描述,应具有典型性、客观生动性、真实性,等基本特征。同时有利于教学目标的实现:(二)教学案例的获得渠道1.从现有出版物中选择相应案例教师可根据教学目的不同,从现有出版物中选择相应案例。如果某次案例教学的主要目的是知识的理解与消化,就应选择现状评审型案例。……
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